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關注學生興趣 發展學生特長

時間:2019-05-30   作者:英亦66 錄入:英亦66 文集:抒匯錄 瀏覽量:79 下載

——內丘縣第四中學落實素質教育紀實

實施素質教育的目的有兩個,一通過教育提高全民素質,二通過教育全面提升國民素質。提升全民素質就是通過教育普及,讓全體國民都享有良好的教育,讓學齡兒童都接受優質的學校教育。教育普及需要強大的政府財力做支撐需,必須隨著國力發展逐步推進。從普及小學教育,到普及初中教育,進一步擴展到高中教育和高等教育。全面提升國民素質是相對于單一提高文化素質而言的。嚴格地說全面提高國民素質是全方位地培養、多方面地提高,包括德、智、體、美、勞等多個方面。說白了素質教育就是在加強文化教育的同時,更注重學生的特長培養。揚長教育是落實素質教育的主要措施,特長培養是全面提升國民素質的直接抓手。

綜上分析,素質教育更注重個體差異和特長培養,挖掘個體差異,發展個人特長是落實素質教育的具體表現、是尊重學生個性的重要體現、是因材施教的主要措施。俗話說“天生我材必有用,不拘一格降人才。”揚長教育是專業人才培養的捷徑,因為人的差異性是廣泛的,是與生俱來的。只有尊重特長才能做到物盡其才、人盡其用。從另一個角度看,社會對人才的需求是多樣性的,對不同類型人才都有需求。既需要高科技研發的高智力人才,也需要從事文化、教育、衛生等腦力勞動者,還需要從事機械制造、加工、生產的技術工人,以及從事農業、牧業、林果、漁業生產的體力勞動者。只有各種人才合理組合、各個行業協調發展、各個部門相互合作,社會才能正常運轉、和諧發展。

正確認識素質教育是落實素質教育的前提和關鍵。基于以上思考,我們采取了開發特色課程、開展揚長教育的做法,通過人生規劃、發展學生特長,提升學生的素質。具體做法如下。

一、開發特色課程、走藝體發展之路。我校屬于普通高中,生源質量整體較差。學生基礎薄弱、缺乏上進心。如何留住學生?確保每一個學生都能順利讀完高中,達到高中生的畢業標準,是我們面臨首要的問題。其次,是如何讓更多的學生升入高等院校繼續學習,掌握更多的專業知識和技能,也是我們必須思考的重要問題。為了留住學生、有效提升學生素質,我校確定了開展揚長教育,走藝術、體育特色發展之路。學校開設了美術、書法、舞蹈、聲樂、播音主持、體育等特色課程,以便于學生選修。

我校屬普通高中,有幾名專業教師,但是遠遠不能滿足學生專業課的需求,專業教師嚴重匱乏。我們一方面面向社會招募一些專業教師到學校兼職任教;另一方面我們積極挖掘渠道,邀請高校即將畢業的學生到我校實習,輔導學生專業學習,把我校建成高等院校畢業生實習的基地;第三與高等專業院校聯合辦學,聘請專業院校的講師親自指導學生專業學習。通過多渠道整合基本解決了學校專業教師緊缺的問題。

二、推進生涯規劃引領學生成長。實施生涯規劃,做學生的引路人。高一階段為學生實施初步規劃,學生入學之后,由學校生涯規劃辦公室對學生進行問卷調查,根據學生的興趣、愛好、基礎和專長為學生分編班級、選擇特色課程,完成初步規劃。

高二階段學生可以根據自身情況適當變動、再選擇。經過一到兩年的學習,學生的興趣點、愛好有時會有所變化,到高二結束時學生可以再次選擇特色課程,對自己的人生方向適度調整、重新規劃。這次變動以學生自主變動為主,不做統一安排,只要學生提出申請即可。

高三期間為學生組織職業規劃。在高考前期,學校組織專業團隊,為學生進行定向測試、做職業規劃;并依據學生的高考成績,幫助學生選擇專業、選擇學校、志愿填報。讓更多的學生能夠找到自己適合的專業,進入高一級的學校繼續深造。

三、加大課改力度,提高學生文化素質。素質教育呼喚新的教學模式,一支粉筆、一塊黑板已經遠不能滿足現代教學的需要,轉變教育觀念、加快課堂改革是提升學生素質、落實素質教育的關鍵環節。我校在教育教學上不予余力、不惜投入,傾盡全力支持課改,只要是老師需要的,只要是課改必備的一律滿足。近年來,校園環境明顯改善,通過硬化、綠化、美化、亮化,校園裝點的如詩似畫春意盎然;新建了體育館、藝術樓,新鋪了塑膠操場,五個高標準籃球場;教學條件逐步完善,學校班班裝有多媒體;并新增了錄播室、3D實驗室。

校長親自抓課改,組織教師外出參觀學習,展開教育教學理論學習和課改實踐,先后組織五批教師到廣州生本教育研究基地參加培訓學習,培訓達40余人。經過一個階段的打磨形成了我們自己的課堂模式——“七環節高效課堂”教學模式。我們堅持以生為本,尊重學生、相信學生、依靠學生,充分調動學生學習的積極性和主動性,通過自主學習、合作探究、小組交流、課堂展示等活動讓學生動了起來、讓課堂活了起來,課堂效果明顯提高,學習效果明顯提高,學生狀態明顯好轉,學生素質明顯提升。無論是文化素質、思想道德品質,還是組織能力、交流能力、學習能力等各方面都得到了大幅度提升。

近幾年,我校高三畢業生98%的學生都能升入專科以上的院校繼續深造,使越來越多的學困生走進了高等院校繼續深造,實現其更高的人生價值;并且越來越多的學生考進本科一批院校。2016年高考,我校有26名考生超過本一線,2017年高考一本上線65人,2018年我校一本上線119,實現了高考本一上線人數連年翻番。

課堂改革不僅提升了學生素質,同時也提升了老師的專業素質。近幾年來,我校教師業務素質明顯提升,多名教師在省市教育部門組織的各項比賽中獲獎。趙振英、張軍榮獲“全國優秀科技輔導員”;賀新華、劉素英、郝秀英等多名教師獲得省級獎勵,樊鳳蓮、劉振芳、劉志勇、龍軍華、張永麗、劉志崗、賀素清、石云剛、霍鳳蓮、南靜、寧艷霞等同志被授予邢臺市課改先進個人稱號;崔秀鋒、龍秀云、賀新華、劉素英、張麗芳、李陽、趙麗英、張建輝、李慧娟、李志環、賈欣欣等多名教師被授予內丘縣課改標兵、教壇新秀等稱號。

課堂改革開展幾年來,我校各方面均取得了長足發展。2016年內丘縣課改推進會在我校召開。會議期間,我校教師張密菊上了一節公開課,眾校長對張老師的課堂教學贊不絕口,中國教師報現代課堂主編褚清源(特約嘉賓)也給予很高評價。縣教育局局長劉建軍(現政協副主席)對我校課改工作給予了充分肯定,贊揚了我校廣大教師在我縣課改中做出的貢獻和取得的成績。《中國語言文字報》、《中國教育報》分別以“天高地闊 教育改革有新招,鳳舉鸞翔 生本課堂譜華章”和“頂端設計謀創新 科學規劃促發展”為題,從不同角度分別對我校落實素質教育、實施課堂改革的做法,以及取得的成就給予了報道。

四、組建社團和興趣小組,開展豐富多彩的文體活動。為了讓學生的優勢得到充分地展現,學校組建了書法社、美術社、舞蹈社、聲樂社、讀書社、體育社、創新社等社團;每個班級都成立了多個興趣小組,有書法、美術、舞蹈、音樂、田徑、籃球、足球、乒乓球、象棋、圍棋等活動小組。興趣小組每周都利用課余時間組織活動學習;社團組織每月都安排固定的活動時間集中活動。學生多方面的才能都得到了鍛煉,學生的專長得以發展。另外,學校每學期都組織運動會、書畫作品比賽、棋類比賽、類球比賽、朗誦比賽、歌詠比賽等活動。并把五月份定為學校的藝術節,在藝術節期間集中展示學生的各項技能,舉辦書畫展、小歌手比賽、班級歌詠舞蹈、詩歌誦讀比賽、舞蹈、藝術體育展演等活動,為學生搭建平臺,給學生創造展示自我的機會。每年的元旦聯歡會更是學生綻放異彩的大好時機,今年的元旦聯歡會我們采取在線直播的方式對外播出。線上顯示,16.31萬人通過手機客戶端觀看了我校元旦聯歡的盛況。我校還積極組織學生參加青少年科技創新大賽,在歷屆“河北省青少年科技創新大賽”上,我校三十余名學生獲得了省級不同級別的獎項;五名教師獲得河北省優秀科技輔導員作品獎,兩名教師獲得全國青少年科技創新大賽優秀輔導員獎;學校三次獲得河北省青少年科技創新大賽“優秀組織獎”,授予“邢臺市科技創新示范型學校”。社團和興趣小組的成立,不僅豐富了學生課余生活,也提高了學生的綜合素養。

20183月,“邢臺市書法文字篆刻藝術”在我校舉辦,邢臺市近百名書法、篆刻名家聚集我校交流研討,展出作品共計300余件;20186月,我校成功地承辦了內丘縣消夏晚會《歡樂邢襄大舞臺》的首場演出,強大的陣容、精彩的節目吸引了近萬名群眾駐足觀看,演出期間掌聲不斷,得到了縣領導及觀眾的一致好評。201810月“內丘縣班主任技能大賽”在在我校舉辦、并由我校承辦,我校六名班主任參賽,獲一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名,均榜上有名。 20193月,“內丘縣2018年下半年道德建設先進典型表彰儀式”在我校舉辦、并由我校承辦。20194月我縣承辦了“2019年邢臺市中學生春季運動會”,其中籃球比賽在我校舉辦,我校籃球隊獲全市第一名。20195月,內丘縣職工籃球比賽在我校召開,全縣17個黨委組隊參加籃球比賽,我校教職工隊獲得了第一名。

各種活動的承辦,一方面體現了各級領導對我校工作的認可和信任,另一方面也展示了我校實施素質教育的成果和實力;更主要的是這些活動為學生搭建起更廣闊的舞臺,讓學生得到了充分鍛煉,同時也提升了學生的信心。社團和興趣小組的成立,最大的收獲是學生的體質體能以往有了明顯提高,健康狀況得到了好轉,請病假的越來越少;并且學生的面貌煥然一新,許多對生活失去信心的學生,通過參與各種活動再次找到了人生的支點,重新振作了起來,積極地投入到各種活動和文化課學習當中。

開展社團活動以來,我校在邢臺市中學生運動會上的成績呈逐年上升趨勢,足球隊、籃球隊多次奪金拿銀。2016年籃球比賽獲高中男子組第二名;2017年籃球比賽獲高中男子組第一名,2018年籃球比賽高中組第二名,2019年籃球比賽高中男子組第一名。在邢臺市中學生足球聯賽中,2017年高中男子組第一名,2018年高中男子組獲得第三名。成為“邢臺市青少年體育后備人才訓練基地”,被命名為“河北省青少年體育俱樂部”,并授予“全國青少年足球特色學校”的稱號。

五、開展專題專項活動,提升學生綜合素質。

1、定期開展勵志、感恩教育,經常組織團員學生到敬老院慰問老人、參觀烈士陵園等活動。學習英烈精神,磨煉學生性格,培養學生的社會責任感和服務意識,積極向社會獻愛心。

2、每學期都要舉辦防火、防震緊急疏散演練,并聘請司法部門、交通部門的專業人士到學校做法制教育、安全教育。幫助學生樹立法治意識、安全意識,做到學法、懂法、用法、守法,安全出行珍惜生命。

3、我校堅持每月評選一次感動四中人物,每月集中表彰一次先進人物,用身邊人、身邊事教育大家。通過樹立典型、表彰先進弘揚校園的正能量,引領學生文明生活,爭做陽光好少年。

總的來說,素質教育的實施為我校發展帶來了新的契機,社會效益明顯提高;揚長教育使一個名不見經傳的普通中學一躍成為邢臺市知名學校。近年來,我校先后被授予:“內丘縣課改先進單位”、連續兩年獲得“高考進步獎”、內丘縣“先進單位”;“邢臺市五四紅旗團委”、“邢臺市平安和諧校園”、“邢臺市安全穩定工作先進單位”、“邢臺市最美校園”、“邢臺市青少年體育后備人才訓練基地”、“邢臺市中小學心理健康特色學校”、“邢臺市文明校園”、“邢臺市園林式單位”,“邢臺學院畢業生實習基地”、“邢臺市新課程改革研究會單位會員”; 成為“河北省師范大學美術學院教育基地”、“河北省高中生涯規劃教育實驗學校”、河北省“河北省青少年體育俱樂部”;“全國生涯規劃教育研究重點實驗基地”,并獲得“全國青少年足球特色學校”等稱號。

作者簡介:我有點靦腆有點懶。

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文思兒 對 成功始于決 的評論
只是我那一年有老師邀請去參加..
文思兒 對 文學好比上 的評論
只文章我是的有一天審核好文章..
會心一笑 對 你的笑,勝 的評論
可能天下老師都是這么想的..
韋明方 對 專家(3) 的評論
社會現象令人深思!..
文思兒 對 天堂墓碑屋 的評論
只歌詞是的我三月去大姑婆家嗎..
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